Onze didactische aanpak

Bij De Negensprong streven we naar kwaliteitsvol onderwijs dat elke leerling maximale kansen biedt om te leren, te groeien en zijn talenten te ontwikkelen. Daarbij volgen we de leerplannen van Katholiek Onderwijs Vlaanderen, die gericht zijn op het behalen van de minimumdoelen die door de Vlaamse overheid worden vooropgesteld.


Momenteel werken we volgens het leerplan 'Zin in Leren, Zin in Leven' (ZILL). Dit leerplan vertrekt vanuit een brede vorming waarbij kennis, vaardigheden, attitudes en persoonsontwikkeling hand in hand gaan.


Vanaf het schooljaar 2026-2027 maken we geleidelijk de overstap naar het kennisrijke curriculum 'Op.Stap, leerroutes voor iedereen'. Dit curriculum combineert sterke kennisopbouw met doelgerichte vaardigheden en biedt een duidelijke leerlijn van de kleuter- tot de lagere school. Door expliciete instructie, een doordachte opbouw en voldoende inoefenkansen krijgen leerlingen een stevige basis om succesvol verder te leren.


Onze lessen, onderwijsactiviteiten en didactische methodes worden afgestemd op de doelstellingen van het leerplan en het curriculum waarmee we werken. Op die manier garanderen we een samenhangend en kwaliteitsvol onderwijsaanbod voor al onze leerlingen.


In het schooljaar 2026-2027 wordt het volledige wiskundeonderwijs, van de jongste kleuters tot en met het zesde leerjaar, afgestemd op het nieuwe curriculum. Hiermee zetten we een belangrijke stap in de verdere uitbouw van een sterk, toekomstgericht en kennisrijk onderwijsaanbod.